Своими словами
ВАК – это квалификация, ВАК – это порядок. По материалам беседы с председа-телем ВАК М.П. Кирпичниковым

Национальный проект «Образование»
Е.А. Боярский, С.М. Коломиец. Компетенции: от дифференциации к интеграции

Научные сообщения
В.А. Титова, О.Л. Лямзин. Сфера образования и многоотраслевые интегриро-ванные структуры: проблемы и перспективы взаимодействия

Трибуна
Д.Ю.Трушников. Монастыризм высшей школы: достойная сохранения традиция или источник кризиса? (платная)
Ю.Г. Репьев. Высшее образование между реформами и мифами

Мировые тенденции
Леена Тройхардт, Мира Хууско, Тайна Сааринен. Менеджмент по результатам и оценка высшего образования как модные тенденции и истории успеха: пример Финляндии (загон № 12-06) 6
Н.И. Башмакова. Мировые тенденции развития высшего образования в XXI веке: видение ЮНЕСКО и практика реформ (платная ?) это статья из СПб., долгие пе-реговоры

Observer
Е.Н. Ерш. Наша тихая сексуальная революция: новации в отношениях между по-лами в студенческой среде (загон № 12-06) 5
И.Н. Гулидов, А.Н. Шатун. Письмо в редакцию

Кафедра
Т.М. Балыхина, А.А. Денисова. Конфликтогенная компетентность педагога и администратора в вузе: повышение квалификации или притча о добром прорек-торе?
А.Н. Иванов Философия права сегодня: наука и учебная дисциплина (платная)
Д.Ю.Агапов Р.М. Претензионный порядок рассмотрения индивидуальных трудо-вых споров (платная)

Университетская библиотека
Как выжить в чрезвычайной ситуации? К выходу в свет книги В.М. Губанова, Л.А. Михайлова, В.П. Соломина «Чрезвычайные ситуации социального характера и защита от них». О.Н. Русак (платная – Дрофа)
К выходу в свет учебника И.А. Зимней «Педагогическая психология» на казахском языке

Школа истории
Н.В. Хисамутдинова. Как отраслировалась высшая школа на Дальнем Востоке СССР в 30-е годы (загон № 12-06) 7

Симпозиум
Ж.П. Павлова. Профессионально-педагогическая идентификация студента (платная)
Л.А. Филимонюк. Модель формирования проектной культуры будущего педагога как фрагмента содержания общей профессиональной подготовки (платная)
О.А. Граничина. Изучение значимости показателей качества образовательного процесса, используемых при определении рейтингов высших учебных заведений (платная)
И. Миеэжав. Теоретическая модель тестов достижений по учебным курсам в высшей школе (платная)