Учебные планы и методики обучения в высшем образовании

От редакции

Статьи

Использование электронного обучения в традиционных ВУЗах

Марио Барахас и Глория Дж. Ганнавей

Повышение качества бизнес-образования в университетах Румынии: студент как клиент и покупатель

Даниэль А. Глазер-Сегура, Сьюзен Мадж, Константин Брэтяну, Ионэла Жану и Сорин Вылча

Групповое обучение и оценка работы группы в рамках высшего образования

Ахмед Хассаниен

Факультеты подготовки преподавателей в традиционных университетах и университетах третьего возраста: модель партнерства в геронтогогике

Андре Лемье, Жеральд Бутэн и Жан Рьендо

Адаптация и согласование: теоретический аспект внедрения международных систем оценок в высшем образовании

Кент Лёфгрен

Попытки определить смысл базового высшего образования в контексте конкуренции в области высшего образования

Дентон Маркс

Встраивание когнитивного процесса в учебные планы по маркетингу

Джон Милликен

Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: пилотный образец межкультурной стратегии

Палома Убеда Мансилла и Ана Маролдан Рьехос

Оценка студентами своих коллег - инструмент, позволяющий успешно овладеть специальными и базовыми навыками: на примере преподавания ботаники на сельскохозяйственном факультете Белградского университета

София Пекчи-Куарри

Европейская система перезачета и начисления кредитов: альтернативный метод подсчета баллов ECTS

Тома Грозж и Доменик Баркьези

Преподавание и обучение в университетской аудитории: ситуация глазами норвежских студентов

Мэй Бритт Постхольм

Использование технологий студентами, обучающимися по специальности "социальное образование" в Испании

Кармен Рикой и Маргарита Пино

Трибуна

Сравнительная модель расчета стоимости образования студента ВУЗа: обучение он-лайн или в аудитории

Марилу Иоакимидис

Структура издержек в государственных университетах Италии: эмпирический анализ

Томмазо Агасисти и Антонио Даль Бьянко

Краткая информация
об авторах

Публикации Европейского Центра Высшего Образования под патронажем ЮНЕСКО (UNESCO-CEPES)

Архив номера

ЮНЕСКО – СЕПЕС

Том XXХIII
Выпуск 32, № 2-3 за 2007 год

В этом выпуске:


Учебные планы и методики обучения в высшем образовании

Высшее образование в Европе

Высшее образование в Европе - рецензируемый, ежеквартальный научный журнал Европейского центра высшего образования ЮНЕСКО (UNESCO-CEPES), ориентированные на основные проблемы и тенденции в области современного высшего образования. В журнале представлены: информация, толкования и критика процессов, протекающих в данной области, с целью оздоровления диалога между наукой и высшим образованием в сфере политики и практики. В центре внимания издания - ситуация в Европе и северной Америки, в контексте деятельности Центра, однако в журнале регулярно появляются публикации из других регионов.

РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ

Филипп Альтбах (Philip Altbach)Директор и профессор Центра международного высшего образования, Бостон Колледж, Бостон, США
Андрис Барблан (Andris Barblan)Генеральный секретарь Наблюдательного совета по сохранению фундаментальных ценностей и прав университета - наблюдательный совет Магна Карта, Болонья, Италия
Ион Думитраке (Ion Dumitrache)Президент Национального университетского научного совета (CNCSIS), Бухарест, Румыния
Ева Эгрон-Полак (Eva Egron-Polak)Генеральный секретарь Международной ассоциации университетов (IAU), Париж, Франция
Йохен Фрид (Jochen Fried)Научный директор Программы международного обучения, Зальцбург, Вена, Австрия
Сьюзи Халими (Suzy Halimi)Профессор университета Новая Сорбонна Париж 3, Париж, Франция
Клаус Хюфнер (Klaus Hufner)Профессор, председатель консультативного совета ЮНЕСКО-СЕПЕС
Д. Брюс Джонстон (D. Bruce Johnstone)Почетный профессор высшего и сравнительного образования, Университет штата Нью-Йорк, Буффало, США
Евгений Князев (Evgeny A. Knyazev)Глава международного отдела, Казанский государственный университет, Российская Федерация
Осси В. Линдквист (Ossi V. Lindqvist)Председатель Аттестационного совета по высшему образованию Финляндии (FINHEEC), профессор университета г. Куопио, Финляндия
Ги Нив (Guy Neave)Профессор Центра исследований в области высшего образования (CHEPS), университет Твенте, Нидерланды
Питер Скотт (Peter Scott) Ректор Кингстонского университета, Кингстон на Темзе, Великобритания
Власта Визек-Видович (Vlasta Vizek-Vidovic)Кафедра ЮНЕСКО - Управление в высшем образовании, университет г. Загреб, Хорватия
Франс ван Фухт (Frans van Vught)Член исполнительного совета Европейской ассоциации университетов (EUA) и член Консультационного совета по политике при президенте Еврокомиссии, Твенте, Нидерланды
Лесли Уилсон (Lesley Wilson)Генеральный секретарь Европейской ассоциации университетов (EUA), Брюссель, Бельгия
Ежи Вожницки (Jerzy Woznicki)Директор Института информационного общества (IKS), Варшава, Польша
Ян Садлак (Jan Sadlak)Директор ЮНЕСКО-СЕПЕС, по совместительству - председатель редакционной коллегии

СОТРУДНИКИ РЕДАКЦИИ

Mелани Сето (Мelanie Seto),
Питер Уэллс (Peter Wells)
редакторы
Виорика Попа (Viorica Popa) секретарь-референт
Валентина Пислару (Valentina Pislaru) секретарь
Эрик Гилдер (Eric Gilder) редактор обзоров

Журнал издается на английском, французском и русском языках. Французская и русская версии публикуются в электронном виде и доступны бесплатно. Соответствующую ссылку можно найти на Интернет-странице ЮНЕСКО-СЕПЕС по адресу http://www.cepes.ro/.

Английский вариант публикуется Taylor & Francis Ltd (Соединенное Королевство), адрес: 11 New Fetter Lane, London EC4P 4EE, UK. Тел. +44 207 842 2298; факс +44 1235 401 550. Четыре ежегодных выпуска объединены в один том.

ISSN 0379-7724
© 2007 UNESCO

 
Русское издание подготовлено Издательская группа "Логос", www.logosbook.ru